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四川文化传媒职业学院艺术系介绍

2019-02-03 20:13
  

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  2010-09-30展开全部四川文化传媒职业学院艺术系自建系以来,秉承传授知识与技能并重的原则,培养应用型、复合型艺术类专门人才。艺术系设立四个专业、十二个专业方向:音乐表演专业(美声唱法、通俗唱法、民族唱法、流行歌舞、器乐、音乐剧)、舞蹈表演专业(民族民间舞、现代流行舞)、表演艺术专业(影视表演、播音与主持艺术、演唱方向)、人物形象设计专业。

  艺术系教师及历届学生在各级各类大赛中成绩斐然:在2009年第七届中国音乐金钟奖流行音乐大赛中,由秦海波副教授组建、训练并担任主唱的sky组合,获大赛“组合组”金奖、最佳人气奖;倪淋杰老师获得通俗唱法金奖。2007年在“西部精英模特大赛”中,2006级舞蹈表演专业学生段欋栗获得“十佳精英模特”和“美腿之星”大奖。 2007年在四川省第二届大学生“校园歌手大赛”中,2006级音乐表演专业学生赵帆获得金奖及“十大校园歌手”称号、学院获得该次大赛组织奖等奖项。2008年在世界华人艺术大赛中,2007级音乐表演专业谭俊杰同学获得声乐通俗演唱一等奖等。

  以艺术系学生为主体,由艺术系教师担任辅导工作,一百二十名学生组成的学院艺术团,为学生的实习、实训提供了平台。艺术系还建立了与四川网络电视台、成都鸣人文化传播有限公司、中华绝技艺术团合作的校外实训基地,保证了学生的实习、实训环节。近年来艺术系师生在各种演出和社会实践中获得了领导和专家的好评。

  艺术系本着为社会培养表演艺术领域专业人才为目的,教书育人,在专业上严格把关的同时,不忘对学生进行艺术素质的培养。

  秦海波 副教授 系主任 毕业于西安音乐学院 ,2005年创作了音乐剧《蓝色回忆》,并大受好评。同年获湖北省流行唱法金编钟奖。2007年获中国首届流行音乐金钟奖华中赛区(11个省)男歌手第一名。2008年获中国青年歌手电视大奖赛湖北赛区银奖。2009年担任sky组合训练教师并担任主唱,获第七届中国音乐金钟奖流行音乐大赛组合组金奖、最佳人气大奖。

  胡炫 传媒艺术系党总支书记 毕业于四川音乐学院,四川省音乐家协会会员;中国音乐学院手风琴专业十级,曾任教于四川音乐学院绵阳艺术学院,主要担任《歌曲作法》《中国民族音乐概论》《乐理》等课程的教学工作。发表论文及歌曲:《教学中应注重学生能力的培养》《用音乐开启想象实现创造理想》《浅论肖邦降E大调夜曲的艺术特色》;《清风莲韵》《让心诉说》《秋月》《祖国的名字》《妈妈的胸怀》《久久沉默》等多篇。部分获奖:曾在 “第七届全国电视希望之星”大赛中获全国器乐组“手风琴演奏十佳选手”称号;并在多次大型演出中分别荣获 “优秀表演奖”; 陇南市2001新世纪声乐、器乐大赛中荣获器乐组一等奖等。曾应市委、市团委邀请担任“魅力西江、美丽新崇州”、“上林西江国际社区杯”才艺大赛器乐组主评委。

  李莹 教学秘书兼教师 毕业于西南民族大学艺术学院声乐系,师从西安音乐学院声乐系副主任孟晓师教授和西南民族大学艺术学院声乐系系主任李岚岚教授,现担任《声乐》《视唱练耳》等课程的教学工作。曾获优秀园丁奖及在多次大型演出中获大奖。

  万光荣 讲师 系副主任 毕业于四川音乐学院,曾然西藏军区歌舞团演员,现担任艺术系《声乐》《合唱与指挥》等课程的教学工作,二十多年来致力于声乐演唱、教学和声乐理论研究与实践、教学、表演经验丰富,教学方法灵活。所指导的学生有巴桑等一批优秀学生等。

  范墉韬 副教授 担任《流行音乐经典分析》《专业外语》等课程的教学工作,从事高校艺术系专业理论教学科研工作多年,教学严谨、德艺双馨,探索出一套独特的教学方法,教学科研成果显著,为社会培养出许多优秀的学生,编著有《钢琴伴奏当代英文声乐曲选(上、下卷)》《流行音乐经典分析》《现代美国英语高级听力教程—千年历史一瞬间》《百唱不厌经典英文歌曲》《美国文化风云人物》等著作。

  冯波 副教授 从事舞台、影视表演教学三十多年,具有丰富的表演及教学经验,曾在多部影视舞台剧中担任重要角色,其代表作有《山情》《心与卫星同步》《绝对信号》多部电视剧、舞台剧等。

  文井 副教授 担任《和声学》《钢琴》《歌曲作法》等课程的教学工作,从事器乐演奏及理论教学十多年,对理论教学、演奏有独到见解及创新,经验丰富,培养出许多优秀的学生,遍及到各个岗位。

  霍理 助教 毕业于四川音乐学院 担任《声乐》《音乐欣赏》课的教学工作,教学中要求严格,教学得体。所带学生曾获得四川省第二届大学生校园歌手大赛中获金奖,深受广大师生的好评。

  陈瑶 助教 毕业于四川音乐学院 主要担任《民族民间舞蹈》等,舞蹈功底扎实,教学要求严格,曾在多次重大演出活动中获奖。

  邱明丰 博士 专业基础理论课教师 毕业于四川大学,有丰富的教学经验,教学研究成果显著,发表论文多篇,担任《表演理论》《艺术概论》等专业基础课的教学工作。

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