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2018年高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 33 文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3

2019-01-14 19:38
  

  2018年高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 33 文化的多样性与..

  -1-根本途径:立足于社会实践 基本途径:面向世界,博采众长 -2- -3- 高考考纲要求 五年真题统计 高考频次坐标 世界文化多样性的表现 2016 天津10/2015 北京 26/2015 江苏21/2014 福建 29/2014 浙江31 民族文化与 世界文化的关 2016课标全国19/2016 江苏23/2015 江苏21/2014 江苏24/2013 浙江31/2012 浙江31 尊重文化多 样性的意义 2016 江苏21/2014 江苏 32/2014 课标全国19 文化传播的 主要途径 2016 江苏19/2013 北京 25/2013 广东32/2013 山东 22 -4- 高考考纲要求 五年真题统计 高考频次坐标 现代文化传播手 段的特点 2016 课标全国39/2016 标全国19/2016天津 11/2015 福建28/2015 天津 11/2015 山东31/2014 全国19/2014福建 30/2014 江苏20/2013 江苏 23/2013 重庆8/2012 江苏20 推动文 化交流的 意义 2016 课标全国39/2016 京41/2015江苏21/2015 南18/2012北京26 -5- 1.从内容上看,命题可能会重点考查对待文化多样性的态度、文化传播的途径和手段、从民族节日和文化遗产看文化的多样 2.从试题的考查类型上看,以选择题的形式呈现的可能性较大,随着中外文化交流(如中英、中俄、中法等文化交流年)的不断 深入,该课考查的知识点会越来越多,特别是随着国家一带一路 战略的实施,更显得格外重要。 -6- 1.(2016江苏)尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分, 并以其作为创作思想的重要渊源。这说明( A.中华文化的内容极为丰富B.中华文化走在世界的前列 C.文化是民族创造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的 答案 解析 解析 关闭 本题考查文化多样化,旨在考查解读和分析问题的能力。中西方建筑在材 料运用、设计理念上有诸多不同体现了文化是民族的,美国建筑大师赖特 从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,体现了文化也是世界的,故D项正 确;A项材料没有体现;B项错误,在古代中华文化走在世界的前列;C项错误, 社会实践是民族创造力的源泉。 答案 解析 关闭 2.(2016天津)在中国文字博物馆,4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时,影院画面、 音响和座椅巧妙配合,带观众穿越数千年;讲述甲骨文字形时,立体 图形灵活转换,让观众感受古人造字的智慧。从中看出( A.科技是推动文化发展的决定因素B.现代信息技术的运用促进了文化传播 C.甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代 D.文化与经济相互交融,科技的作用越来越重要 答案 解析 解析 关闭 该题主要考查大众传媒对文化传播的重要作用。社会实践是文化发展的 决定因素,A项中的“决定”夸大了大众传媒对文化发展的作用,不选;C项 表述错误,文字的发明,是人类进入文明时代的标志;题干中强调了大众传 媒对文化传承的重要性,但没有涉及经济效益,D项与题意不符。 答案 解析 关闭 3.(2014课标全国)2014年3月27日,国家主席习在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。历史上,中华文化曾经成 为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中 都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深 深吸引着广大中国读者。建交50年来,中法文化交流进一步发展, 促进了各自文化的繁荣,因为两国文化( 在长期交流中达到了相互融合都体现着人类进步的价值追求 都有自己的精粹和独特的个性 都源远流长,具有相似的历史传统 答案解析 解析 关闭 中华文化曾经成为法国文化的时尚,法国文化也吸引着广大中国读者,这 是因为中法两国文化都有自己的精粹和个性特征,都体现着人类进步的价 值追求,符合题意;中法两国文化在长期的交流中相互借鉴和融合,但 仍然保持各自特色,说法错误;中华文化源远流长,中法文化历史传统并 不相似,说法错误。故选C项。 答案 解析 关闭 4.(2015海南)阅读材料,完成下列问题。2014年6月,由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸 之路项目,成功入选世界遗产名录。 历史上,丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道,促进了 亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代, 丝绸之路的合作精神正在发扬光大,我国倡导共享机遇、共迎挑战、 共创繁荣的理念,着力推进丝绸之路经济带建设。 我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间 交往,推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通,增进相 互了解和传统友谊,得到了相关国家人民支持。民心相通为促进区 域互联互通奠定了坚实的民意基础。 结合材料和所学文化生活知识,说明丝绸之路经济带建设对促进文 化交流的作用。 -10- 答案:经济发展是文化发展的基础,文化与经济相互渗透、相互交融。丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作 与人员往来,拓宽文化交流的途径,夯实文化交流的物质基础;推动 各国文化在平等的基础上交流传播、互相借鉴、共同繁荣。 解析:解答此题考查经济对文化交流的作用,注意答案应首先表述 二者的关系,然后结合材料回答经济对文化交流的作用:拓宽文化 交流渠道,夯实文化交流的基础,进而促进各国文化在平等的基础 上交流发展。 -11- 考点一 考点二 文化的多样性 1.是什么——文化多样性的表现 文化多样性的表现:民族节日和文化遗产。 民族节日 文化遗产 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文 化因素 在历史等方面具有世界意义的纪 念文物、建筑物、遗迹 是一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日,是民族文 化的集中展示,也是民族情感 的集中表达 一个国家和民族历史文化成就的 重要标志。对于研究人类文明的 演进具有重要意义,对于展现世界 文化的多样性具有独特作用,是人 类共同的文化财富 -12-考点一 考点二 民族节日 文化遗产 文化是人类社会实践的产物,是经济、政治的反映。民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各个民族的 实践活动也有差别,所以在实践基础上产生的文化也具有多样性、 差异性 -13- 考点一 考点二 2.为什么——尊重文化多样性的原因 (1)必要性: 文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动 文化既是民族的,又是世界的。(2)重要性(意义): 发展本民族文化的要求。 实现世界文化繁荣的要求。 文化多样性是文化创新的重要基础,尊重文化多样性有利于文 化创新。 -14- 考点一 考点二 3.怎么办——怎样对待文化的多样性 (1)总的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互 借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)对自己:首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族 文化。 (3)对别人:遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求:在文化 交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 -15- 考点一 考点二 疑点微拨 1.民族节日是一个国家历史文化成就的重要标志。(试判 点拨正确区分民族节日和文化遗产的重要性,文化遗产才是一个国家历史文化成就的重要标志。 2.文化交流消融了世界文化的多样性,慢慢使得文化趋同。(试判 点拨世界各民族文化之间既有个性、多样性,又有共性。-16- 考点一 考点二 4.处理文化多样性的原则:既要尊重本民族文化,又要认同其他民 族文化。(试判断 点拨我们要正确区分尊重文化多样性的态度和原则,原则是坚持各民族文化一律平等。 5.中华文化是世界文化的重要组成部分,那么它们之间是整体与 部分的关系还是个性与共性的关系?(试说明 点拨中华文化与世界文化、中华各民族文化与中华文化的关系是个性与共性、个别与一般的关系,而不是整体与部分的关系。具 体说明参见下表: -17- 考点一 考点二 文化是民族的 文化是世界的 内涵 文化之间有差异,各民族文 化都有自己的个性和特征 文化之间有共性和普遍规律, 都是世界文化不可缺少的色 原因民族间经济的和政治的、历 史的和地理的等多种因素 的不同,决定了各民族文化 之间存在着差异,所以文化 具有民族性 世界各民族的社会实践有其 共性和普遍的规律,在实践中 产生和发展的不同民族文化 也有其共性和普遍规律,所以 文化又具有世界性 错误 倾向 只看到差异,看不到普遍规 只看到文化的共性,抹杀了它们之间的差异 注意 事项 不能认为文化的世界性与民族性是整体与部分、全局与局 部的关系,二者是共性与个性、一般与个别的关系,即哲学上 讲的矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理 -18- 考点一 考点二 典型示例 (2015江苏)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明 新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女 装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明( 各民族文化既有个性也有共性中华文化具有包容性的特征 民族服饰是民族文化的集中表达 不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 -19-考点一 考点二 答题规范:选A。庆祝民族节日是民族文化的集中展示,错误;民 族文化各有自身的特点,不同文化在借鉴吸收中不能逐渐趋同, 错误;文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的 重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律, 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律;由于各 民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的影响,决定 了各民族文化之间存在差异。 -20- 考点一 考点二 文化的交流与传播 1.是什么——文化传播 文化交流的过程,就是文化传播的过程。 2.为什么——推动中外文化交流的原因 (1)必要性:世界文化的多样性。如果各民族文化都是同质的,那么 文化交流既无可能也无必要。 (2)重要性:通过文化交流,既可以吸收世界优秀文化成果以发展本 民族文化,又可以推动民族文化走向世界,增强民族文化的国际影 (3)其他原因:如面向世界,博采众长是文化创新的基本途径之一,有利于文化创新。 -21- 考点一 考点二 3.怎么办——如何推动中外文化交流 具体内容 范围 (1)前提:尊重文化多样性 第三课 (2)文化传播的途径:商业贸易;人口迁徙;教育 文化传播的手段:文化传播的手段即文化传播的介质, 传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展 阶段;大众传媒:已成为文化传播的主要手段 (3)做文化交流的使者:我们既要更加热情地欢迎世界各 国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要 更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的 使者,增强中华文化的国际影响力 (4)文化交流中要以我为主,为我所用,要保持好文化的民 族特色 第五课 (5)文化交流中要有包容性,求同存异,兼收并蓄 第六课 -22- 考点一 考点二 疑点微拨 1.大众传媒的发展将会使旧的传媒消失。(试判断 点拨新的传媒的出现并不意味着旧的传媒如口语的消失。2.新兴传媒的出现丰富了文化传播的途径。(试判断 点拨我们要正确地区分文化传播的途径和手段,新兴传媒属于文化传播的手段,而不属于文化传播的途径。 -23- 考点一 考点二 3.各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播 手段。(试判断 点拨互派留学生属于一种更为直接的文化传播途径(方式),而不是文化传播的手段。关于文化传播的途径与文化传播的手段的关 系,详见下表: 文化传播 途径 主要强调的是文化怎样传播的 问题:如商业贸易、人口迁徙、 教育、留学、亲朋聚会、旅游 一般是 动词 传播途径要借 助于传播手段 来进行,传播 途径和传播手 段共同促进了 文化的传播和 交流 文化 传播 手段 主要强调的是文化靠什么传播 的问题:大体经历了口语、文 字、印刷、电子和网络等阶段 一般是 名词 -24- 考点一 考点二 4.如何认识传媒、大众传媒?传媒有哪些具体形式及特点?如何 看待大众传媒、自媒体?(试说明 点拨传媒是传播媒介的简称。大众传媒则是面向大众的媒体,比如报刊、广播、电视、网络等。媒体的形式有很多,如口语、电视、 电子读物等,它们各有自己的特点(详见教材P 36 )。如何看待大众传 媒、自媒体,详见“深化与拓展”。 -25- 考点一 考点二 典型示例 (2013江苏)中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让 坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在 翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼 只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明( 中华文化具有包容性大众传媒具有文化传递的功能 文化具有鲜明的民族特点 文化交流应以我为主、为我所用 -26-考点一 考点二 答题规范:选C。排除法包括排误法和排异法。该题考查文化传播、 中华文化的基本特征。“中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑 尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣”, 说明大众传媒具有文化传递的功能,“‘小叔子、小舅子、小姑子、 妯娌’等称呼只能简单处理为‘哥哥、姐姐’”,说明中华文化具 有鲜明的民族性,故符合题意;观点正确,但是与题意不符。 -27- 考点一 考点二 广深视角 1.考试中经常考查文化多样性、文化的交流与传播之间的内在 联系。需要注意的是:组织答案时文化多样性和文化的交流与传播 是紧密联系在一起的,如试题涉及了文化交流,那材料也一定会体 现文化的多样性。 文化多样性与文化交流的关系: (1)文化多样性是文化交流的前提。不同民族之间经济、政治、 历史、地理等因素不同决定了文化之间存在差异,同时也为各民族 之间的文化交流提供了可能。 (2)尊重文化多样性有利于文化交流。尊重文化多样性,坚持各民 族文化一律平等原则,有利于各民族文化开展交流。 -28- 考点一 考点二 (3)文化交流并没有使得文化趋同,相反有利于维护文化的多样性。 这是因为各民族文化在交流的过程中可以相互借鉴,取长补短,从 而增强自身文化的民族特色。 -29- 考点一 考点二 2.多角度理解保护文化遗产的意义 从民族文 化角度 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标 志。对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现 世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化 财富 从文化 传承角度 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。对于文化 遗产的保护有利于对传统文化的传承,推动民族文化 的发展 从文化创 新角度 文化创新需要继承传统,如果漠视对传统文化的批判 性继承,就会失去文化创新的根基 从民族精 神角度 保护文化遗产有利于我们弘扬以爱国主义为核心的民 族精神 -30- 考点一 考点二 从文化强 国角度 保护文化遗产有利于建设文化强国、树立高度的文 化自觉和文化自信、建设社会主义精神文明 从思想道 德角度 保护文化遗产有利于我们加强思想道德建设,培育和 弘扬社会主义核心价值观、价值体系,有利于提升公 民的思想道德素质和科学文化素质 -31- 考点一 考点二 3.大众传媒 传媒的发展阶段 口语、文字、印刷、电子、网络等 面向大众的标志 印刷媒体的推广 大众传媒的形式 报刊、广播、电视、网络等 大众传媒发展的 原因 现代科学技术的发展,促进了大众传媒的发展 大众传媒的特点 与优点 能够最大限度地超越时空的局限,汇集来自世 界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共 享的强大功能,已成为文化传播的主要手段 大众传媒的弊端 传媒的商业性,也给文化生活带来了很多令人 担忧的现象 -32- 考点一 考点二 4.自媒体 -33- 考点一 考点二 自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、 普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的 大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的 总称。自媒体平台包括个人微博、个人日志、个人主页等,其中最 有代表性的是美国的Facebook和Twitter,中国的QQ空间、新浪微博、 腾讯微博、微信朋友圈、微信公众平台、人人网、百度贴吧、论 坛/BBS等网络社区等。 在自媒体时代,各种不同的声音来自四面八方,“主流媒体”的声 音逐渐变弱,人们不再接受被一个“统一的声音”告知对或错,每 一个人都在从独立获得的资讯中,对事物作出判断。传统的新闻媒 体是“自上而下”“点对面”的传播方式。而自媒体则是每个人 都是传者,每个人都能做新闻,“人人即媒体”。 -34- 考点一 考点二 典型示例 (2014重庆)目前,中俄关系进入新的发展阶段,双方的交流与合作 进一步深化。阅读材料,回答问题。 近年来,中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语 言年、旅游年等丰富多彩的交流活动,展示了各自的艺术、语言、 服装和风俗;两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融,为 我国文化的发展注入了新的动力。 谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。 -35- 考点一 考点二 答题规范 -36- 考点一 考点二 答案:有利于保持和尊重文化的多样性。有利于不同民族文化 之间的传播、交流、借鉴、融合,实现文化创新。有利于推动我 国社会主义大发展大繁荣,发展面向现代化、面向世界、面向未来 的社会主义文化。 -37- 考点一 考点二 政策要点——把握政策方向,补充答题要点 1.建设现代传媒体系,加强主流媒体建设,提高舆论引导水平。以 先进技术为支撑、内容建设为根本,推动传统媒体和新兴媒体在内 容、渠道等方面深度融合,建设“内容+平台+终端”的新型传播体 系,打造一批新型主流媒体和传播载体。〔节选自《中华人民共和 国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》〕 2.提高文化开放水平,加大中外人文交流力度,创新对外传播、文 化交流、文化贸易方式,在交流互鉴中展示中华文化独特魅力,推 动中华文化走向世界。积极吸收借鉴国外优秀文化成果。维护国 家文化安全。加强国际传播能力建设,丰富传播渠道和手段。打造 旗舰媒体,推进合作传播,打造符合国际惯例和国别特征、具有我 国文化特色的话语体系,增强文化传播亲和力。〔节选自《中华人 民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》〕 -38- 考点一 考点二 3.习指出,“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,文明交流 互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”。传承和 弘扬中华传统文化,并不意味着故步自封,闭上眼睛不看世界。 “我们不仅要了解中国的历史文化,还要睁眼看世界,了解世界上 不同民族的历史文化。”他强调,中华文化要走出去,“弘扬中华文 化,不仅自己要从中汲取精神力量,而且要积极推动中外文明交流 互鉴,讲述好中国故事、传播好中国声音,促进中外民众相互了解 和理解,为实现中国梦营造良好环境”。〔节选自《习总书记 关于弘扬中华优秀传统文化的若干重要论断》〕

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